CITE EL LLANO 24/25

  Alumnado:  Niños/as Aulas 2 años. Objetivo principal de la actividad:  Conocer e identificar los diferentes medios de transporte y relacionar cada medio de transporte con el lugar por el que circula.   Relación con el proyecto: A lo largo del curso estamos trabajando el Proyecto "Las aventuras de Tico", en el que a través de nuestra mascota el mono Tico, vamos viviendo diferentes aventuras en las que descubrimos y conocemos el mundo que nos rodea. En esta ocasión nos disponemos a realizar un viaje, y para ello, tendremos que descubrir qué medios de transporte podemos utilizar. Descripción de la actividad: En el panel digital visualizamos vídeos sobre medios de transporte (coche, autobús, tren, barco, avión y helicóptero) y relacionamos cada medio de transporte con el lugar por el que circula (carretera, vía, agua o cielo). Posteriormente, identificaremos los medios de transporte escondidos en la arena mágica de las mesas de luz y los clasificaremos po...

  Alumnado:  Niños/as de Educación Infantil. Objetivo principal de la actividad:  Conocer y respetar la diversidad funcional y la importancia de la inclusión.   Relación con el proyecto: A lo largo del curso estamos trabajando el Proyecto "Las aventuras de Tico", en el que a través de nuestra mascota el mono Tico, vamos viviendo diferentes aventuras en las que descubrimos y conocemos el mundo que nos rodea. En esta ocasión celebramos el Día Internacional de las Personas con Discapacidad y trabajamos la importancia de la inclusión. Descripción de la actividad: Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad pusimos a nuestro alumnado diferentes cuentos sobre inclusión en el Panel Digital. Hicimos un mural en el que cada nivel trabajó una discapacidad diferente (visual, motora, auditiva…). Después cada nivel grabó un vídeo de difusión con su cartel, tratando la discapacidad asignada que se subió a la web del Centro. Los murales se coloca...

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Con motivo del día del libro, nuestros pequeños lectores, elaboran con ayuda estos divertidos marcapáginas personalizados. ALUMNADO: Niños/as del aula de 2 años. DESARROLLO: Para elaborar nuestro marcapáginas, en primer lugar hicimos una foto individual a cada niño/a sentado en una silla y con un libro en la mano. Después utilizamos Canva para el diseño de la portada, colocando a los niños sobre una pila de libros y se imprimieron los diseños. A continuación, en la parte trasera, los niños/as estamparon estrellitas en color amarillo, dándole un toque personal. Por último, se hizo el montaje, plastificando el marcapáginas y añadiendo una cinta con un detalle de corazón. OBJETIVOS: - Acercar a los niños al mundo del libro. -Desarrollar la motricidad fina mediante la estampación. -Utilizar herramientas digitales para diseñar una creación bonita y personal. MATERIAL TECNOLÓGICO EMPLEADO: -Móvil para hacer las fotos. -Herramienta digital Canva. -Impresora. TIEMPO...

  Alumnado:  Niños/as Aulas 2 años. Objetivo principal de la actividad:  Conocer y celebrar la festividad de Halloween y descubrir la magia del Croma.   Relación con el proyecto: A lo largo del curso estamos trabajando el Proyecto "Las aventuras de Tico", en el que a través de nuestra mascota el mono Tico, vamos viviendo diferentes aventuras en las que descubrimos y conocemos el mundo que nos rodea. En esta ocasión conocemos la festividad de Halloween y realizamos diversas actividades para celebrar dicha festividad. Descripción de la actividad: El día de Halloween venimos todos disfrazados para celebrar nuestra monstruosa fiesta. Después de la asamblea ponemos en el Panel Digital cuento infantil en el que sus protagonistas celebran una fiesta de Halloween en un castillo encantado. Tras la visualización del cuento visitamos el Aula de Futuro y nos hacemos una foto en el Croma. El croma hace su magia y sin movernos del cole viajamos hasta el castillo enca...

  Alumnado:  Niños/as Aulas 2 años. Objetivo principal de la actividad:  Conocer y celebrar la festividad de Halloween  e iniciar al alumnado en la realización de experimentos sencillos.   Relación con el proyecto: A lo largo del curso estamos trabajando el Proyecto "Las aventuras de Tico", en el que a través de nuestra mascota el mono Tico, vamos viviendo diferentes aventuras en las que descubrimos y conocemos el mundo que nos rodea. En esta ocasión conocemos la festividad de Halloween y realizamos diversas actividades para celebrar dicha festividad. Descripción de la actividad: En primer lugar, ponemos en el Panel Digital un vídeo infantil sobre una bruja que hace magia y pociones. Tras la visualización de dicho vídeo hacemos “magia” con la brujita, utilizando las bolas de plasma para adivinar cosas y ceras flúor para convertir nuestros dibujos mediante la luz negra en brillantes. Y por último, hacemos pociones mágicas, utilizando para ello bicarbo...

  Alumnado:  Niños/as Aulas 2 años. Objetivo principal de la actividad:  Reconocer y clasificar formas geométricas (círculos, cuadrados y triángulos) y fomentar   mediante la manipulación y el juego con formas geométricas el desarrollo motor. Relación con el proyecto: A lo largo del curso estamos trabajando el Proyecto "Las aventuras de Tico", en el que a través de nuestra mascota el mono Tico, vamos viviendo diferentes aventuras en las que descubrimos y conocemos el mundo que nos rodea. En esta ocasión descubrimos trabajamos las formas geométricas (círculos, cuadrados y triángulos), su conocimiento les permite comprender mejor el mundo que les rodea, desde objetos cotidianos hasta arte y arquitectura. Descripción de la actividad: Realizaremos trazos circulares en primer lugar identificaremos las diferentes formas (círculo, cuadrado y triángulo), después las separaremos por colores (amarillo, azul, rojo y rosa) y por último las clasificaremos por tamaño ...

Alumnado: Niños/as Aulas 2 años. Objetivo principal de la actividad:  Iniciar a nuestro alumnado en el trazo circular. Desarrollamos con estas actividades la motricidad fina, la coordinación óculo-manual y la concentración.  Relación con el proyecto: A lo largo del curso estamos trabajando el Proyecto "Las aventuras de Tico", en el que a través de nuestra mascota el mono Tico, vamos viviendo diferentes aventuras en las que descubrimos y conocemos el mundo que nos rodea. En esta ocasión descubrimos el círculo, su trazo y como se utiliza este trazo para la creación de formas, patrones o composiciones artísticas. Descripción de la actividad: Realizaremos trazos circulares en primer lugar, en papel con diferentes colores, creando nuestra obra de arte abstracta. Posteriormente realizaremos trazos circulares en el Panel Digital, y para finalizar los realizaremos en la arena mágica de la mesa de luz con diferentes colores. Elementos tecnológicos utilizados: Panel Digital y mesas d...

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Los más pequeños descubrimos, cuidamos, trazamos e imaginamos con el ciclo de vida de la mariposa. En nuestra aula, la magia llegó en forma de huevos diminutos. Día tras día, observamos con asombro cómo nacían, crecían, comían hojitas de mora, tejían sus capullos y por último se convertían en mariposas. ALUMNADO Niños/as del aula de 2 años. OBJETIVOS -Observar y conocer el ciclo de vida del gusano de seda.  - Fomentar el respeto y el cuidado hacia los animales. -Iniciarse en el trazo gráfico de una forma lúdica. -Disfrutar del uso de la tecnología. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Con la llegada de la primavera, abrimos una caja llena de huevos que pusieron las mariposas del curso pasado. Poco a poco, los niños/as han ido observando cómo, de estos huevitos, nacían unos diminutos gusanos.  Y a partir de aquí, los niños/as han ido observando el ciclo de vida de estos animalitos, participando diariamente en su cuidado y alimentación con hojas...

 1. Descripción de la actividad a) Alumnado Estas actividades han sido diseñadas para el alumnado de 5º de Primaria en la asignatura de inglés. Son niños y niñas que responden muy positivamente a los estímulos visuales y dinámicos, y que, además, muestran gran familiaridad y motivación hacia el uso de la tecnología. Incorporar recursos digitales en el aula no solo capta su atención, sino que también potencia su implicación, al convertir la práctica gramatical en una experiencia interactiva y lúdica. b) Objetivo principal El objetivo principal de esta actividad es consolidar los contenidos gramaticales del inglés (estructuras como presente simple y continuo, pasado simple, "going to", etc.) de forma significativa, utilizando herramientas digitales que fomenten la autonomía, el aprendizaje activo y la competencia digital. c) Desarrollo Estas sesiones de repaso comienzan con una breve presentación en la pizarra digital, donde la maestra explica los puntos gramaticales que se van...

 1. Descripción a) Alumnado Esta actividad se ha realizado con el alumnado de 3ºA de Primaria. Desde el comienzo de curso, están aprendiendo las diferentes clases de palabras (sustantivos, verbos, determinantes y adjetivos) y estamos practicando en el aula su análisis. b) Objetivo principal El objetivo principal de esta actividad es que los alumnos reconozcan y apliquen los conocimientos sobre las categorías gramaticales de las palabras, desarrollando su capacidad de análisis morfológico y promoviendo el trabajo colaborativo y el aprendizaje entre iguales mientras desarrollan su competencia digital. c) Desarrollo La actividad comienza con una breve explicación por parte de la docente sobre el uso de la plataforma Puzzel y el propósito del ejercicio. Se repasan las principales categorías gramaticales y se ofrecen ejemplos de oraciones ya analizadas (creadas en la misma plataforma por la maestra). Luego, los alumnos se organizan en parejas y, mediante el uso de una tablet del centro,...

 Llega la primavera y con ella  un despliegue de color y vida a nuestro alrededor. Nuestros alumnos de dos años aprenden a través de la experimentación y las vivencias en el aula. Es una etapa fantástica para iniciar conocimientos y vivenciar situaciones que les ayudarán en su desarrollo cognitivo, motor y emocional.  Aprender disfrutando es nuestro mayor objetivo. DESTINATARIOS: - Los destinatarios de la actividad son nuestros alumnos de 2 años.  OBJETIVO PRINCIPAL: - Aprender los elementos de la primavera y disfrutar de sus seres vivos RELACIÓN CON EL PROYECTO: Es época de primavera y nuestros niños y niñas irán conociendo los diferentes elementos de la estación, como con las mariposas, flores, abejas... Para ello buscamos una pequeña sesión de YOGA adaptada a su edad en la que podemos hacer movimientos con nuestro cuerpo asemejándolos al movimiento de las mariposas, la lluvia al caer, el soplo del aire, etc. Los elementos que utilizamos en nuestra sesión son: piza...

  Educación Infantil : nivel 4 años Objetivos planteados :  Despertar la curiosidad científica natural de los niños. Potenciar el uso del lenguaje oral y la capacidad de narrar procesos . Promover la observación activa y el respeto por los seres vivos. Introducir a los niños en la comprensión de las secuencias temporales y los cambios naturales. Usar las herramientas digitales como medio para aprender de forma significativa. Temporalización: 2 sesiones de 15/20 minutos cada una.  Desarrollo: La actividad comienza con una pequeña sorpresa: la maestra entra al aula con una caja transparente donde se pueden ver huevos diminutos o pequeños gusanos de seda. La caja está colocada en un lugar visible para todos y se invita a los niños a sentarse alrededor. Se reparten algunas lupas y, en pequeños grupos, los niños observan los gusanos de seda o los huevos. Mientras tanto, la maestra fomenta el diálogo con preguntas abiertas Se proyecta en clase un cuento animado ...

  1. Descripción de la actividad a) Alumnado El proyecto  "Carnival Around the World" , diseñado para ambas clase de 5º de Primaria. b) Objetivo El objetivo principal del proyecto es que el alumnado investigue y presente diferentes celebraciones de carnaval en el mundo utilizando el inglés como lengua vehicular. A través de esta experiencia de aprendizaje activa, el alumnado no solo ampliará su conocimiento cultural, sino que desarrollará competencias comunicativas en lengua inglesa, habilidades de trabajo cooperativo y competencias digitales y artísticas. c) Desarrollo Este proyecto se plantea desde una metodología activa basada en el aprendizaje por proyectos (ABP) . La propuesta busca generar un contexto significativo y motivador que permita a los alumnos usar el idioma en situaciones reales y creativas. Se pretende fomentar la autonomía, la toma de decisiones en grupo, la responsabilidad compartida y la integración de diversas áreas del currículo. La clase se organiza en...

1. Descripción de la actividad   a) Alumnado y contexto   La actividad se ha realizado con los alumnos de 5ºA y 5ºB de Educación Primaria. El alumnado de 5º de Primaria se encuentra en una etapa crucial para el desarrollo de habilidades lingüísticas y culturales en lengua extranjera. El conocimiento de culturas ajenas enriquece su comprensión del mundo y fomenta la empatía y el entendimiento intercultural. En este contexto, la festividad de Halloween ofrece una oportunidad única para explorar la rica tradición cultural anglosajona, especialmente en países como Estados Unidos, Inglaterra e Irlanda, desde una perspectiva educativa y motivadora. Con curiosidad y entusiasmo, los alumnos comienzan un viaje de descubrimiento sobre el origen y la evolución de Halloween en países anglosajones, enfrentándose a desafíos por el camino. A medida que investigan, comprenden que Halloween es mucho más que caramelos y disfraces; es una ventana al pasado, una celebración de la cult...