CITE EL LLANO 24/25

  " TAMBORES DE ÁFRICA" 2.- Descripción detallada de la actividad:  - Dirigida a un grupo de alumnos y alumnas de infantil de 4 años. - Su objetivo principal es clasificar los instrumentos en las  distintas familias y fomentar la memoria.  - Se relaciona con el proyecto presentado sobre África, así que empezamos con los instrumentos de percusión (tambores, panderos, claves...) y los fuimos comparando con los de viento y cuerda. Se han realizado tres actividades:  1ª Actividad: Visionado en la pantalla tres vídeos sobre las tres familias de instrumentos 2ª Actividad: Audición de los distintos instrumentos musicales. 3ª Actividad: Juego de Memory.  3. Elementos tecnológicos utilizados:  Panel digital.  4.- Tiempo dedicado:   ACTIVIDAD 1 PREPARACIÓN DOCENTE: 2 H TIEMPO CON ALUMNOS: 1 H ACTIVIDAD 2 PREPARACIÓN DOCENTE: 2 H TIEMPO CON ALUMNOS:  1 H ACTIVIDAD 3 PREPARACIÓN DOCENTE: 1 H TIEMPO CON ALUMNOS:  1 H 5.- Elementos multimedia:...

 MENÚ SALUDABLE SEMANAL El alumnado de sexto de primaria ha estado trabajando en la plataforma Canva varias presentaciones para terminar el tema del aparato digestivo. La actividad final ha sido la elaboración de un menú semanal saludable aplicando los contenidos trabajados en el aula.  OBJETIVOS : Aplicar los contenidos trabajados en el área de Conocimiento del Medio para diseñar un menú equilibrado que incluya todos los grupos de alimentos Utilizar Canva para crear un menú visualmente atractivo y organizado, fomentando el diseño y la presentación de la información. Reflexionar sobre la importancia de una alimentación variada y equilibrada, seleccionando adecuadamente los alimentos para cada día de la semana. ELEMENTOS TECNOLÓGICOS Pizarra Digital   TIEMPO DEDICADO Preparación docente 5 min para explicación de la actividad y resolver dudas.  Nº sesiones alumnado 1 sesión para crear el contenido 20 minutos para la exposición oral de cada alumno.  ELEMENTOS MULT...

¿Cómo me dibujo? Durante el primer trimestre, las aulas de tres años han iniciado el proyecto: “Me miras... ¡Y puedo!” . Ha consistido en reconocer cómo es su cuerpo: sus diferentes partes (cabeza, tronco...); los   sentidos, que nos ayudan a conocernos y a descubrir a los demás;   las emociones que experimentamos, etc. La actividad, que expongo a continuación, está relacionada con este proyecto. Pretende que el panel digital sea un recurso más, que les motive y llame su atención para realizar diferentes actividades; una de ellas, es la que presento a continuación.  Se ha llevado a cabo durante una de las rutinas más importantes en Educación Infantil, la asamblea. El encargado, de cada día, tiene una tarea que realizar en el panel digital: mediante el dibujo (opción pizarra) irán plasmando algunas de las partes que componen su cuerpo. OBJETIVO : Iniciarse en la representación de la figura humana. ELEMENTOS TECNOLÓGICOS Panel digi...