Vamos a ser médicos

 

VAMOS A SER MÉDICOS

Trabajamos un nuevo proyecto en el que nos convertimos en médicos y analizamos los hábitos que tenemos, aprendemos sobre nuestro cuerpo y sus funciones.

Repartimos entre todos los contenidos a trabajar y cada equipo investiga, crea y expone.

Diseñamos y redactamos nuestro portfolio.







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GUSANOS DE SEDA

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  Educación Infantil : nivel 4 años Objetivos planteados :  Despertar la curiosidad científica natural de los niños. Potenciar el uso del lenguaje oral y la capacidad de narrar procesos . Promover la observación activa y el respeto por los seres vivos. Introducir a los niños en la comprensión de las secuencias temporales y los cambios naturales. Usar las herramientas digitales como medio para aprender de forma significativa. Temporalización: 2 sesiones de 15/20 minutos cada una.  Desarrollo: La actividad comienza con una pequeña sorpresa: la maestra entra al aula con una caja transparente donde se pueden ver huevos diminutos o pequeños gusanos de seda. La caja está colocada en un lugar visible para todos y se invita a los niños a sentarse alrededor. Se reparten algunas lupas y, en pequeños grupos, los niños observan los gusanos de seda o los huevos. Mientras tanto, la maestra fomenta el diálogo con preguntas abiertas Se proyecta en clase un cuento animado ...
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La vida de las plantas

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  LA VIDA DE LAS PLANTAS ALUMNADO : Educación primaria, 3º B OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA ACTIVIDAD :  Conocer el proceso de nutrición de las plantas Aprender el procedimiento mediante el que las plantas se alimentan y reproducen Urilizar los Matatalab para ordenar los pasos por los que pasa una planta desde que es plantada RELACIÓN CON EL  CURRICULUM En esta sesión trabajada en el aula del futuro, el alumnado de 3ºB del CEIP El Llano ha acudido a nuestro AdF a trabajar la programación de robots a través de pasos sencillos. Por grupos tienen que ponerse de acuerdo cuáles son los pasos que sigue una planta desde que se entierra la semilla en la tierra hasta que da fruto. El robot tiene que ir pasando por todas las estaciones necesarias y obviar las que no le corresponden al proceso de crecimiento de las plantas. ELEMENTOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS  :  Matatalab TIEMPO DEDICADO :  Una sesión de 45 minutos en nuestro AdF
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"SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA"

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 "EN EXTREMADURA SE DICE...." Con motivo de la celebración de la "semana de Extremadura en la escuela" desde el ciclo de educación infantil hemos realizado un vídeo  con el objetivo principal de:  - Valorar el uso del lenguaje popular de Extremadura como parte de la identidad cultural, fomentando la expresión oral y el trabajo colaborativo a través de la elaboración de un vídeo educativo. Ha participado todo el alumnado de primer y segundo ciclo de educación infantil. La duración de la actividad ha sido de 5 sesiones de 20 minutos cada una, más varias sesiones de 60 minutos de preparación por parte de las tutoras.  🧩 Desarrollo de la actividad: 1. Motivación e introducción Lluvia de ideas: ¿qué palabras o expresiones dicen en casa que suenan “diferentes”? Mapa de Extremadura en el aula y conversación sobre la variedad del habla. Visionado de un vídeo corto o cuento que incluya vocabulario típico. 2. Investigación y selección de palabras Se recogen p...
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